Éducation

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Comment l’EVRAS peut-elle participer à l’émancipation des femmes en situation de handicap ? Étude d’une situation au croisement des rapports de domination
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Déracinons les représentations asymétriques du désir et du plaisir
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L’invisibilité du genre dans les pratiques pédagogiques des enseignant-e-s du secondaire supérieur
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Un master universitaire en études de genre en Fédération Wallonie-Bruxelles
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Un nouvel outil à destination des enseignant-e-s
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Une expérience de sensibilisation autour de la géopolitique genrée des cours de récréation
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